Tennis – The Process of Learning – Parte 2 di 3

Nella parte 1 di 3 ho spiegato che c’erano 3 modalità di apprendimento che consentono all’atleta di apprendere e elaborare le informazioni in modi specifici. Nella parte 1 vi ho mostrato gli atleti visivi e il modo in cui elaborano e pensano è usando immagini o film e usando parole visive nella loro lingua.

Nella parte 2 di 3 spiegherò il secondo modo in cui gli atleti imparano ed elaborano le informazioni attraverso ciò che viene chiamato “uditivo”. Spiegherò cos’è e come viene applicato nello sport in modo semplice e facile da usare.

Gli atleti uditivi elaborano le informazioni in base a ciò che viene loro detto. Sono gli ascoltatori e devi spiegare le cose in modo inferiore rispetto alle persone visive perché è attraverso ciò che ascoltano che apprendono e elaborano le informazioni.

Gli atleti uditivi useranno parole come nelle seguenti frasi nel loro discorso:

1. Ho sentito cosa stai dicendo …
2. Sto ascoltando …
3. Suona bene …

Nota: Noterai che nelle precedenti 3 frasi, le parole uditive come “ascolta” … “ascoltando” … “suoni” sono parole chiave utilizzate dagli auditor uditivi nelle loro conversazioni. Significa che questi atleti imparano dalle persone che parlano e danno loro informazioni attraverso un ritmo più lento.

Non iniziare a mostrare immagini e creare diagrammi agli atleti uditivi perché non è il modo in cui elaborano o apprendono.

Ecco come comunichi con una persona uditiva:

1. Rallenta la velocità delle tue istruzioni
2. Di ‘loro tutto passo dopo passo
3. Usa parole uditive come: ascolta … ascolta … suona bene e sarai sincronizzato con le persone uditive
4. Potrebbe essere utile rivedere la stessa serie di istruzioni la seconda volta nel caso in cui non l’avessero ricevuta la prima volta che le hai dette.